W dniach 16 – 17.09.2025 r. uczniowie Zespołu Szkół w Górze: B. Kozaczyński (II THR), A. Bazylewicz (III TI) i W. Zawadzki (V TIR) oraz nauczycielka matematyki J. Czajewska wzięli udział w Dolnośląskim Kongresie Młodych Matematyków pt. „Dolnośląski Kongres Młodych Odkrywców” na Uniwersytecie Wrocławskim. Było to wyjątkowe, dwudniowe wydarzenie skierowane do uczniów szkół średnich zainteresowanych matematyką, informatyką i sztuczną inteligencją. Uczniowie wysłuchali trzech wykładów wybitnych naukowców z Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego oraz wzięli udział w pięciu warsztatach, podczas których samodzielnie rozwiązywali problemy matematyczno-informatyczne.

Wykłady:

  1. Wprowadzenie do sztucznej inteligencji w grach programistycznych,
  2. Matematyczne konsekwencje rzucania lassem i inne historie, czyli o korzyściach
    z myślenia abstrakcyjnego,
  3. Jak sprawić, aby AI nie halucynowała? — porozmawiajmy z bazą danych.

Warsztaty:

  • A. Krypto-gra(f),
  • B. Wprowadzenie do sztucznej inteligencji w grach programistycznych,
  • C. Wakacyjne podróże, czyli matematycznie o planowaniu drogi,
  • D. Data Storytelling – czyli jak czytać dane i nie odpłynąć?
  • E. Język oczami matematyka.

Poza salą wykładową uczestnicy Kongresu wzięli udział w grze terenowej „Chrobra matma” oraz integrowali się z innymi uczestnikami przy grach planszowych. 

W czasie gdy uczniowie poszerzali wiedzę i rozwijali swoją pasję na wykładach i warsztatach, nauczyciel brał udział w spotkaniach z wykładowcami uczelni i wysłuchał dwóch wykładów:

  1. Jaki kształt ma wszechświat, czyli o historii pewnego problemu za milion dolarów,
  2. Która liczba jest większa?

Kongres był współorganizowany przez Fundację Matematyków Wrocławskich oraz Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego. Projekt był realizowany dzięki dofinansowaniu Ministra Edukacji Narodowej w ramach programu „Odkrywcy” oraz wsparciu firmy Jane Street. Wrześniowy Kongres stanowił pierwsze z serii wydarzeń zaplanowanych w tym projekcie na nadchodzący rok szkolny.