29 stycznia 2026 roku w Zespole Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze odbyło się spotkanie pracodawców z wychowawcami klas branżowych, doradcami zawodowymi, kierownikiem szkolenia praktycznego. Dyrektor szkoły pani Ewa Gano przywitała w murach szkoły tych przedstawicieli, którzy z zaproszenia skorzystali. A byli to, z ramienia pracodawców: Pani Anna Serwicka przedstawiciel Restauracji Rydzynianka, Pan Dariusz Lorych prezes Tekom Góra, pani Izabela Nowak Tekom, pan Robert Kurzawa starszy Cechu Rzemiosł Różnych w Górze, pan Marian Tobółka Temar Góra, pan Wojciech Kibał MAC-BUD, pan Łukasz Ptak, pan Mariusz Szkaradek, pan Krzysztof Urbaniak Mrówka, Ewan, wychowawcy: pani Anna Wiejak, pani Ewa Małecka, pani Agnieszka Fil, pani Janina Ziombra, pani Patrycja Całujek, pan Tomasz Krysiak oraz doradcy zawodowi pani Joanna Czyż i pani Ida Lis. Spotkanie miało charakter organizacyjno – informacyjny i prowadziła je pani Inga Ozdoba-Stanek kierownik szkolenia praktycznego w szkole. Uczestnicy zostali wyposażeni w wiedzę dotyczącą dokumentacji praktycznej nauki zawodu, wymaganej przez szkołę i niezbędną w procesie rekrutacji, deklaracji zgłoszenia na egzamin zawodowy uczniów branżowej szkoły I stopnia, potwierdzenia realizacji zajęć praktycznych i konkretnych pracodawców, aspektów prawnych związanych z obowiązkiem przystąpienia wszystkich młodocianych do egzaminu zawodowego, problemami z refundacją wypłacaną przez organy państwowe i wstrzymaniu możliwości podpisywania umów, pracami Hufca Pracy i Rzemiosła Polskiego z Ministerstwami nad kształceniem zawodowym, w tym kształceniu młodocianych. W dalszej części nastąpiła wymiana doświadczeń pracodawców i nauczycieli i wychowawców. Rozmowy dotyczyły stosunku uczniów do obowiązku pracy i nauki, turnusów dokształcania teoretycznego, wsparcia merytorycznego i finansowego, włączania rodziców do wielostronnego motywowania młodych ludzi do rozwoju zawodowego i osobistego. Każda strona widzi zarówno szansę rozwoju jak i stagnacji wśród uczniów. Wszyscy obecni na spotkaniu skorzystali z możliwości wieloaspektowego poznania problematyki kształcenia zawodowego i wymiany metod działania, które mogą być skuteczne w osiągnięciu jak najlepszych rezultatów uczniów.
